关于开展东南大学无锡校区2025年暑期社会实践申报工作的通知

发布者：朱静文发布时间：2025-05-26浏览次数：12

各团支部：

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，学习宣传贯彻习近平总书记重要讲话和给谢依特小学戍边支教西部计划志愿者服务队队员回信精神，落实党的二十大和二十届二中、三中全会精神，按照团中央、教育部相关工作要求，推动社会实践活动内涵化、规范化、常态化、长效化发展，引导广大青年学生在与现实相结合的“大思政课”中“受教育、长才干、作贡献”，动员引领广大团员青年到祖国和人民最需要的地方发光发热，为中国式现代化建设贡献青春力量，经无锡校区团委研究决定，在无锡校区范围内全面开展2025年暑期社会实践活动，鼓励引导无锡校区学子利用暑期安全有效地开展丰富多彩、内容详实、主题鲜明的社会实践活动。现将有关事项通知如下：

一、活动主题

青春为中国式现代化挺膺担当

二、活动意义

实践育人作为落实立德树人根本任务的关键环节，是高校思想政治工作体系的有机组成，是培养担当民族复兴大任时代新人的有效途径。暑期社会实践活动是构建“三全育人”工作体系的重要实践载体，是引领青年成长成才的重要环节和主要抓手。广大青年通过参与暑期社会实践活动，能够在社会课堂中了解国情社情民情、锤炼过硬本领、厚植家国情怀，在基层一线中磨砺意志品格、增强服务能力、强化责任担当，进一步感悟习近平新时代中国特色社会主义思想的真理力量和实践伟力，奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章。精心组织、广泛开展本年度暑期社会实践活动，有利于深刻领悟习近平总书记重要回信的精神实质和丰富内涵，不断引领广大青年坚定理想信念，把牢听党话、跟党走的青春航向，度过充实丰盈、富有成效的假期，不断筑牢实践育人的良好氛围。

三、选题指南

东南大学无锡校区2025年暑期社会实践活动选题将围绕十个类型展开。重点内容如下：

（一）思政引领明方向，知行合一筑根基。

在全国教育大会上，习近平总书记将强大的思政引领力作为教育强国应当具有的“六大特质”之首，为高校进一步回答好“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一教育的根本问题提供了思想遵循和行动指南。鼓励东大学子以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，将思政教育“小课堂”和社会实践“大课堂”有效融合，聚焦党的创新理论的实践运用，从实际出发、从具体入手，不断深化对思政课教学内容的理解和认同，以严谨的思想脉络、开阔的史论视野、丰富的实践案例、鲜活的话语表达，把理论学习、调查研究、基层宣讲、建言献策贯通起来，不断延展思政课堂的实践“半径”，推动“行走的思政课”走得更深更实。

（二）培沃土铸民族魂，启明智润爱国心。

爱国主义是中华民族的民族心、民族魂，是中华民族最重要的精神财富。鼓励东大学子结合中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年、中国人民志愿军抗美援朝出国作战75周年等重要时间节点，以主题宣讲、史料挖掘、情景创编、重走信仰之路等形式为抓手，因地制宜、注重实效地开展新时代爱国主义教育活动，培养爱国之情、砥砺强国之志、实践报国之行，使爱国主义成为青年学子的坚定信念、精神力量和自觉行动。

（三）青春赓续中华文脉，青年解读“何以中国”。

习近平总书记强调，“要在创造性转化和创新性发展中赓续中华文脉“”把历经沧桑留下的中华文明瑰宝呵护好、弘扬好、发展好”。鼓励东大学子深入历史文化街区、非遗传承基地、文明探源一线，参与非遗展演、文博展览、艺术创作等实践活动，以脚步丈量、以双手触摸、以心灵感悟中华文明的连续性、创新性、统一性、包容性、和平性，以青春的创造力、行动力、思辨力深刻理解“两个结合”的重大意义、诠释“何以中国”的厚重之问，努力为建设中华民族现代文明贡献青春力量。

（四）青春赋能乡村振兴，“自找苦吃”初心绽放。

推进乡村全面振兴是新时代新征程“三农”工作的总抓手，是全面建成社会主义现代化强国的必然要求。鼓励东大学子以习近平总书记回信精神为指引，深入乡村一线、走进田间地头，学习运用“千万工程”蕴含的发展理念、工作方法和推进机制，利用专业知识、发挥专业技能、运用专业本领，助力乡村的产业发展、人才引育、文化教育、生态文明、组织管理建设，推动农业全面升级、农村全面进步、农民全面发展，让青春之花在乡野扎根、让火热初心在一线绽放，书写好推进乡村全面振兴的青年答卷。

（五）红色梅庵传薪火，青春挺膺立潮头。

习近平总书记深刻指出，“把党的中心任务作为中国青年运动和青年工作的主题和方向，这是100多年来中国青年运动和青年工作的一条基本经验。”梅庵作为东南大学的历史遗迹，不仅是校园文化的独特象征，更是中国青年运动的重要见证。鼓励东大学子以开展主题活动、设计文创产品等为途径，学习梳理挖掘“团二大”的历史脉络、重要意义、育人元素，让红色文化在东大校园里“热”起来、“活”起来、“火”起来，引导广大青年用初心砥砺信仰、用理论坚定信念、用实践增强信心，在强国建设、民族复兴伟业中勇当先锋队、突击队。

（六）深耕校地合作，共谱发展新篇。

校地合作是打通教育科技人才一体化发展的有效途径，是推动校地双方资源共享、优势互补、人才共育的重要举措。鼓励东大学子充分用好金华市、南华县、昆山市、江宁区及楚雄师范学院等校地合作平台，围绕产业数字化转型、基层经济提质、文旅资源开发等重点，通过驻点调研、技术支援、电商助农、支教支医等形式将青春力量融入“服务国家重大战略、服务社会重大关切、服务产业重大需求”的生动实践中，在探索校地合作模式中感悟责任担当，在推动校地双向赋能中提升实践能力，书写新时代青年服务国家战略发展的青春篇章。

（七）聚力深耕民生沃土，青年回应时代关切。

“中国式现代化，民生为大。”在习近平总书记心中，民生是“国之大者”，要“把人民群众的小事当作我们的大事”。鼓励东大学子聚焦就业、教育、医疗、养老、住房等民生热点，走进街巷里弄、工厂车间、社区村落，通过走访调研、结对帮扶、项目攻坚、政策宣讲等形式，把“民生所盼”转变为“民生所赞”，将专业知识转化为服务效能，在察实情、解民忧、暖民心中厚植人民情怀、锤炼过硬本领，让青春在办好群众身边小事、实事、暖心事中绽放温暖光芒，以青春之力书写中国式现代化的民生答卷。

（八）青春共筑“团结桥”，同心共赴“复兴路”。

中华民族共同体意识是民族团结之本，是国家认同、民族交融的情感纽带，是祖国统一、民族团结的思想基石，是中华民族绵延不衰、永续发展的力量源泉。习近平总书记强调，“铸牢中华民族共同体意识，既要做看得见、摸得着的工作，也要做大量‘润物细无声’的事情。”鼓励东大学子以铸牢中华民族共同体意识为主题主线，促进各民族广泛交往、交流、交融，通过沉浸式调研、创新性传播、实践性服务，推动各民族青年在文化互鉴中增进认同、在发展互助中深化情谊、在时代共振中凝聚力量，以青春行动诠释“中华民族一家亲，同心共筑中国梦”的时代内涵。

（九）双创逐梦展锋芒，青春赋能向新程。

习近平总书记在上海考察时和青年创新人才亲切交流，他谈到，“人工智能是年轻的事业，也是年轻人的事业”“实现中华民族的伟大梦想，寄希望于年轻人”。鼓励东大学子立足新发展阶段、把握新发展理念，积极响应“大众创业、万众创新”号召，依托“中国国际大学生创新大赛”“挑战杯”等平台，聚焦数字经济、绿色低碳、乡村振兴、高端制造等前沿领域，通过项目孵化、技术攻关、成果转化、企业调研等形式，将创新思维与市场需求相结合、创业实践与产业升级相衔接，在敢闯会创中激发创造活力、锤炼创新本领，让青春在服务高水平科技自立自强、助力新质生产力发展的生动实践中闪耀时代光芒。

（十）投身中外实践，迈向国际舞台。

习近平总书记指出，“中国愿同各国一道，做友好合作的践行者、文明互鉴的推动者、构建人类命运共同体的参与者，共同开创世界的美好未来。”鼓励东大学子立足人类命运共同体理念，以开阔视野拥抱世界，走进海外国家乡村社区、国际组织驻华机构、中外合资企业园区，聚焦文明对话、生态治理、科技创新、非遗保护等跨国议题，通过双语志愿服务、文化交流展演、跨境案例研究、国际合作调研等形式，在互学互鉴中讲好中国故事、传递中国声音，于多元实践中拓宽全球视野、增强文明互信，让青春在架设中外沟通桥梁、促进世界共同发展的生动实践中彰显时代担当。

四、组织形式与申报要求

社会实践团队设置常规团队和思政课专项团队。初始立项级别为校级、院级，其中校级名额由校级重点团队名额和研究生专项团队名额构成。马克思主义学院负责思政课专项团队的相关工作。

符合无锡校区要求的常规团队要求3人以上、尽量不超过10人，且至少1名指导老师。1位学生在本期社会实践活动中最多参与2个团队，超额参与的将不予认定。各级各类实践团队都应在“第二课堂”系统上申报（申报指南详见附件3）。

（一）常规团队

1.校级重点团队。结合立项答辩情况，按照不超过本校区实践团队总数量10%的比例推荐申报校级重点团队，总数不足1个的按1个推荐，经校团委审定后列入校级重点团队。如确有需要，同一选题名称、同一团队名称超过10人的实践团队，可拆分为多个分队进行“第二课堂”系统申报，但多个分队仍需视为1个团队计算、管理，同时应在“第二课堂”系统注明分队序列，须属无锡校区团委管理。原则上拆分后的分队数量应为“团队总人数／10”向上取整，不多拆、滥拆。不得将主题相同的团队在不同学院拆分或重复立项。

2.研究生专项团队。鼓励引导社会实践团队向专业化、学术化发展，本年暑期社会实践继续设立研究生专项社会实践团队。研究生专项团队需参与校区开展的内部公开答辩，经答辩后视质量申报校级、院级团队。无锡校区团委可在校级重点团队的名额外，推荐报送至多1个研究生专项团队，经校团委组织评审后列入校级团队。研究生社会实践团队除满足一般团队的要求外，团队队长应为研究生，研究生所占比例不低于团队的70%，鼓励研究生同学跨学院、跨学科组队，充分发挥学科交叉融合优势，彰显专业特色优势，鼓励优先推荐开展活动时间2年以上的团队。

3.院级团队。无锡校区团委将根据立项答辩情况，设立若干院级团队，由校区团委审核管理。

（二）思政课专项团队

按照团中央、教育部《关于在新时代新征程高校思政课建设中进一步发挥共青团作用的实施意见》等文件精神，充分发挥共青团在高校学生思想政治工作中的主力军作用，本年度设立思政课专项社会实践团队。该专项团队应围绕选题一“思政引领明方向，知行合一筑根基”，按照社会实践团队的组织形式，精准聚焦于学生切实关注的新动态、真问题，积极探索思政课建设新路径与内涵式发展新模式，形成一批共青团参与思政课建设的标志性成果。思政课专项的团队由马克思主义学院推荐产生。在申报时，团队第二课堂上的指导单位须为马克思主义学院，团队的立项、实践、结项等由马克思主义学院负责管理。

特别说明：

如有团队打算赴南华县、金华市开展社会实践，其中赴金华市的实践团队结合附件7《2025年金东区大学生暑期社会实践项目需求清单》进行实践申报，赴南华县、金华市的社会实践团队都需要填写附件4—附件6。

五、活动要求

（一）加强组织管理。预计将在开学后两周内完成社会实践结项公开答辩并公示，将开展暑期社会实践活动的有关情况和校级重点团队材料报送校团委，具体要求另行通知。

（二）确保团队安全。各团队要坚持“安全第一”的原则，始终把生命安全和身体健康放在首位，加强安全保障和过程管理，杜绝麻痹思想、侥幸心理，加强安全教育管理、做好安全应急预案。实践团队师生要增强安全意识，自觉遵纪守法，充分研判天气变化和自然地质条件等，安全有序地开展社会实践活动。要坚守意识形态和安全稳定底线，依法依规组织开展各项社会实践。

（三）扩大宣传力度。各团队要认真做好东南大学2025年暑期社会实践宣传工作，充分发挥暑期社会实践活动的宣传效益，积极宣传在暑期社会实践工作中涌现出来的先进事迹和典型人物，不断扩大东南大学2025年暑期社会实践活动的影响力。

六、申报时间及要求

请有意愿开展暑期社会实践的同学自行组队，或至辅导员处咨询辅导员统筹安排。

申报常规团队由团队负责人统一填写附件1汇总表和附件2选题申报表，将其打包命名为“负责人学号+姓名+暑期社会实践”，压缩包提交至东南大学无锡校区团委邮箱：seuwx_tw@163.com，截止日期：2025年5月30日。校区将于6月3日左右安排答辩评审工作，并择优推荐参评校级重点项目。

申报思政课专项的团队填写附件8，并由马克思主义学院负责立项、实践、结项。请在获得马克思主义学院推荐后，于6月1日前在“第二课堂”系统进行申报，逾期视为放弃申报。

请实践团队于2025年6月1日前在“第二课堂”平台上“实践课程-社会实践-2024-2025学年第二学期”中进行申报。

特别说明：

赴南华县、金华市的社会实践团队，团队负责人除了需要填写附件1和附件2，还需根据要求填写附件4—附件6，将其打包命名为“负责人学号+姓名+南华金东社会实践”，5月30日前提交到无锡校区团委邮箱：seuwx_tw@163.com。

七、成果要求

社会调研类实践成果至少为1份调研报告或研究论文、3—5张精选照片、1份原始访谈记录、1个3分钟以内精选视频、1项媒体报道；基层体验类实践成果至少为1份所在单位的认定意见、1份不少于2000字的实践心得。

（一）调研报告或研究论文。调研报告字数8000至15000字，研究论文字数8000字左右；调研报告和研究论文观点明确，调查科学，分析全面，逻辑严密，数据可靠，具有一定的学术价值和实践意义；须注明摘要、关键词、参考文献；内容应紧密围绕选题，紧密结合经济社会发展热点难点问题，重点阐述实践项目实施情况、主要成果、特色亮点以及社会价值等，符合真实性、理论性、简洁性、前瞻性的特征要求。

（二）精选照片。能较好体现实践过程、实践内容、实践特点，单张图片文件不小于1MB。

（三）原始访谈记录。需包含访谈主题、访谈对象、访谈时间、访谈地点、记录人、对话内容等，字数不限，结项时需以word格式提交。

（四）精选视频。3分钟以内，应避免简略叙述实践过程，应着意于对选题背景、选题意义、实践精神以及实践收获的阐述，鼓励围绕感人事迹、感动人物深度挖掘，画面清晰、声音清楚，以有字幕者为佳。

（五）媒体报道。包括在微信公众号、微博、手机报、数字视频、网站、报纸、杂志等媒体宣传平台的宣传报道。

共青团东南大学无锡校区委员会

2025年5月26日

附件1. 东南大学2025年暑期社会实践活动常规团队立项情况汇总表.docx